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Muestra fin de curso 2012 en la Escuela de Teatro Remiendo

Los días 14 y 15 de junio, el Teatro Alhambra de Granada acoge las muestras de fin de curso 2011/12. Son, de algún modo, la culminación de un trabajo que se ha venido desarrollando a lo largo de todo el año.

Un trabajo, el que se va a ver sobre el escenario, que implica el esfuerzo, la ilusión y el compromiso de las 20 personas que trabajamos en y para la Escuela. Los profesores y el equipo de dirección y gestión hacemos posible todos los días, cada día, que la Escuela de Teatro Remiendo sea un lugar para encontrarse, para soñar juntos, para compartir esa fascinante caja de emociones que es el teatro.

Todo esto no tendría sentido, claro está, sin los alumnos y alumnas. Este año han pasado por nuestras aulas cerca de 250 estudiantes. Algunos de ellos ya llevan varios años teniendo una cita semanal en la calle Santa Clotilde, otros se han incorporado por primera vez este curso. Cada una de esas personas es única e imprescindible a la hora de construir este proyecto, que es esencialmente colectivo. Entre todos hacemos la escuela.

Es un lujo para la Escuela poder estar, por tercer año consecutivo, en el magnífico Teatro Alhambra. Gracias a Mariano Sánchez Pantoja, su coordinador, y a todo su equipo técnico y de gestión, al personal de sala, a la compañía Histrión Teatro, a la Escuela de Comunicación Audiovisual ESCAV, a todos los alumnos y profesores que han hecho posible un año cargado de trabajo, implicación e ilusión.

No hace falta recordar el momento tan difícil por el que estamos pasando los ciudadanos de este país, en el que tanta gente está viviendo situaciones muy duras y en el todos nos enfrentamos cada día a la incertidumbre y el desánimo. En medio de esto, a pesar de todo, las gentes que trabajamos en la Escuela de Teatro Remiendo nos resistimos a perder la ilusión.

Seguimos y seguiremos abordando nuevos proyectos que esperamos poder presentaros pronto. Con esfuerzo, con entusiasmo, continuaremos abriendo nuestras puertas cada día, confiando en seguir contando con vuestra compañía y vuestro apoyo.

El programa de las muestras, junto con sus profesores responsables y colaboradores, es:

  • Jueves 14 de Junio 18.00 h. Grupos: Teatro e Interpretación I (Antonio Romero) y Teatro e Interpretación II (Piñaki Gómez)
  • Jueves 14 de Junio 21.30 h. Grupos: Títeres (Fanny Jiménez con la colaboración de Hossein Zeinali) y Puesta en escena (Juan Alberto Salvatierra, con la colaboración de Mayi Chambeaud y José Antonio Mora)
  • Viernes 15 de Junio 18.00 h. Grupos: Teatro jóvenes I (Jorge Molina), Teatro para jóvenes II (Antonio Romero) y Teatro para jóvenes III (Larisa Ramos, con la colaboración de Eva Rubio)
  • Viernes 15 de Junio 21.30 h. Grupos: Teatro e interpretación III (Piñaki Gómez, con la colaboración de Mayi Chambeaud y José Antonio Mora) y la Escuela de Interpretación Integral (Piñaki Gómez, Mayi Chambeaud, José Antonio Mora, Carolina Bustamante, Marie Klimesova, Rosa María Herrador, Antonio Romero, Gracia Morales)

Monográficos en Granada para el curso 2011-2012 impartidos en la Escuela de Teatro Remiendo.

La Escuela de Teatro Remiendo sigue pisando fuerte con una amplia y variada oferta de monográficos, artísticos y técnicos en la ciudad de Granada. Destinados tanto a profesionales de las artes escénicas como a toda persona interesada en iniciarse en este ámbito.

MagoMigue, monográfico en Granada

MagoMigue impartirá un monográfico de magia a partir enero de 2012.

Nuevamente contarán con la presencia de MagoMigue, doble campeón del mundo de Cartomagia y director del Festival Hocus Pocus, que dictará un curso de magia de bolsillo, una introducción al ilusionismo con trucos de cartas y de mentalismo, o el maestro de títeres Hossein Zeinali, joven promesa del teatro iraní, que aprovechando su viaje al Festival de Títeres de Bilbao, con su compañía Baran Puppet, decide regresar a nuestra escuela para aportar su conocimiento del uso del títere como recurso educativo.

Sara Ledesma, formada en el método teatral de Lecoq y en el trabajo de voz de Roy Hart propone un acercamiento a estás técnicas, como adelanto Continuar leyendo